Individuelle Förderung

Der Realschulzweig verfügt über ein Förderkonzept, aus dem wir zusätzliche Stunden erhalten. Diese Stunden werden vorrangig in die jüngeren Jahrgänge "investiert".

Die von der Grundschule dokumentierte individuelle Lernentwicklung wird in der Realschule für die Schülerinnen und Schüler in den Schuljahrgängen 5 bis 10 fortgeschrieben.

Mit den Schülerinnen und Schülern des fünften Jahrgangs wird im ersten Halbjahr ein normiertes Testverfahren (HST 4/5) durchgeführt, um einen qualifizierten Blick auf die individuellen und aktuellen Fähigkeiten eines Kindes zu erhalten. Das Ergebnis wird den Eltern mitgeteilt und dient uns als Basis für die Dokumentation der individuellen Lernentwicklung.